Vědomosti
Obsah boxu
| Vědomosti | |
|---|---|
| Soubor:Knowledge concept.png | |
| Symbolické znázornění vědomostí jako souboru informací. | |
| Obor | Epistemologie, Filozofie, Informační věda, Kognitivní psychologie, Učení |
| Podstata | Ověřené informace, fakta, dovednosti nebo porozumění získané zkušeností nebo vzděláním; uvědomění nebo obeznámenost s něčím |
| Související pojmy | Informace, Data, Učení, Porozumění, Moudrost, Poznání, Dovednost, Paměť, Vzdělání, Zkušenost, Učení |
| Významné osobnosti | Platón, Aristotelés, John Locke, Immanuel Kant, René Descartes |
Vědomosti (nebo také znalosti) jsou široký a komplexní pojem, který se v různých kontextech týká ověřených informací, faktů, dovedností nebo porozumění získaných zkušeností nebo vzděláním. Představují uvědomění nebo obeznámenost s něčím, což umožňuje jedinci nebo systému chápat svět a efektivně v něm jednat. Studium vědomostí je ústředním tématem epistemologie (teorie poznání) ve filozofii, ale i v kognitivní psychologii, informační vědě a umělé inteligenci.
---
Typy vědomostí
Vědomosti lze kategorizovat různými způsoby:
- Explicitní (deklarativní) vědomosti:
- Jedná se o vědomosti, které lze snadno artikulovat, formulovat a přenášet. Jsou to fakta, teorie, pravidla a postupy, které jsou často strukturovány a uloženy v dokumentech, databázích nebo učebnicích.
- Příklad: Znám hlavní město Francie je Paříž. Vím, že Země obíhá kolem Slunce.
- Implicitní (procedurální) vědomosti:
- Jsou to vědomosti, které je obtížné artikulovat nebo přenášet, protože jsou často získány zkušeností a jsou hluboce zakořeněny v praktických dovednostech a intuici. Často se označují jako "know-how".
- Příklad: Vím, jak jezdit na kolo. Vím, jak mluvit česky. (Ačkoliv vím pravidla gramatiky, samotná schopnost mluvit je implicitní vědomost).
- Tacitní vědomosti:
- Podobné implicitním, ale ještě hlouběji zakořeněné. Jsou to vědomosti, které jsou často nevědomé a osobní, obtížně sdílitelné. Jsou součástí naší osobnosti a způsobu, jak vnímáme svět.
- Příklad: Vím, co je to spravedlnost, i když to nedokážu přesně definovat. Vím, kdy se podívat někomu do očí.
- Apriorní vědomosti:
- Vědomosti získané nezávisle na zkušenosti, často na základě logiky nebo rozumu.
- Příklad: Vím, že $2 + 2 = 4$. Vím, že všechny svobodní mládenci jsou neoženatí.
- A posteriori vědomosti:
- Vědomosti získané na základě zkušenosti nebo empirického pozorování.
- Příklad: Vím, že voda vře při 100 °C na úrovni mořské hladiny. Vím, že prší.
---
Vztah mezi daty, informacemi a vědomostmi
Často se rozlišuje hierarchie:
1. Data: Nezpracované fakta a čísla bez kontextu nebo významu. (Např. 25, Praha, červen) 2. Informace: Data, kterým byl přidán kontext a struktura, čímž získávají význam. Odpovídají na otázky kdo, co, kde, kdy. (Např. Teplota je 25 stupňů Celsia., Konference se koná v Praze v červnu.) 3. Vědomosti: Informace, které byly interpretovány, pochopeny a aplikovány v určitém kontextu. Odpovídají na otázky jak a proč. Vyžadují kognitivní procesy jako syntéza, analýza a hodnocení. (Např. Vím, jak nastavit termostat tak, aby udržoval příjemnou teplotu 25 stupňů., Vím, proč je Praha ideální místo pro konferenci v červnu.) 4. Moudrost: Nejvyšší úroveň, zahrnující schopnost aplikovat vědomosti s etickými zásadami, hodnotami a dlouhodobou perspektivou.
---
Získávání a správa vědomostí
Vědomosti se získávají různými způsoby:
- Vzdělání a učení: Formalizované procesy ve školách, univerzitách a kurzech.
- Zkušenost: Praktické činnosti a interakce se světem.
- Výzkum: Systematické hledání nových faktů a porozumění.
- Komunikace: Sdílení informací a vědomosti mezi lidmi.
V moderní informační společnosti hraje klíčovou roli řízení vědomostí (Knowledge Management), což je systematický proces identifikace, shromažďování, organizace, ukládání, sdílení a využití vědomosti v organizaci.
---
Vědomosti ve filozofii (epistemologie)
Epistemologie je odvětví filozofie, které se zabývá teorií poznání. Klade si otázky jako:
- Co jsou vědomosti?
- Jaké jsou zdroje vědomosti?
- Jak můžeme ospravedlnit naše vědomosti (tj. jak víme, že něco víme)?
- Jaký je rozsah a omezení našeho poznání?
Jedna z klasických definic vědomosti pochází od Platóna, který ji popsal jako "zdůvodněné pravdivé přesvědčení" (justified true belief). Tato definice naznačuje, že k tomu, abychom něco věděli, musíme: 1. Věřit, že to je pravda. 2. Být si jistí, že je to skutečně pravda. 3. Mít pro své přesvědčení dobré důvody nebo zdůvodnění.
---
Pro laiky
Představte si vědomosti (nebo znalosti) jako všechno, co víte a chápete o světě kolem sebe. Není to jenom soubor faktů (to jsou spíš informace), ale je to i to, jak se ta fakta propojují, proč něco funguje, a jak je můžete použít.
- **Příklad:**
** Data: "25", "slunce", "hřeje" ** Informace: "Slunce hřeje, a proto je dnes 25 stupňů Celsia." ** Vědomosti: "Vím, že když Slunce hřeje silně (a je 25 stupňů), měl bych si vzít lehké oblečení a pít dostatek vody, abych se nepřehřál, protože chápu, jak vysoká teplota ovlivňuje lidské tělo."
- Vědomosti jsou to, co vám umožňuje přemýšlet, řešit problémy a dělat chytrá rozhodnutí.** Získáváme je učením ve škole, čtením knih, sledováním zpráv, ale i z vlastní zkušenosti – když se něco naučíme praxí. Vědomosti jsou klíčem k tomu, abychom se mohli v životě orientovat a posouvat se dopředu.
---
Odkazy
- Wikipedia: Znalost
- Stanford Encyclopedia of Philosophy: The Analysis of Knowledge (anglicky)
- Britannica: knowledge (anglicky)
---